Освітній процес
Пояснювальна записка
У Херсонському закладі дошкільної освіти № 15 Херсонської міської ради (далі – ЗДО) функціонує дві різновікові групи : група № 1 молодший дошкільний вік (2-4 років), група № 2 старший дошкільний вік (4-6 років).
Режим роботи ЗДО становить: група №1 - 10,5 годин, група №2 - 12 годин.
Робочий навчальний план ЗДО сформований згідно з вимогами освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина».
З метою досягнення дитиною – випускником дитячого садка ступеня компетентності, необхідного для її нормального функціонування в довкіллі та забезпечення гармонійного розвитку, в освітній процесс включені види освітньої діяльності: краєзнавство, правове виховання.
Форми організації освітнього процесу будуються згідно з методичними рекомендаціями до освітньої програми для дітей від двох
до семи років «Дитина».
Навчальний рік починається 01 вересня і закінчується 31 травня, з 01 червня по 31 серпня триває літньо – оздоровчий період.
Тричі на рік (вересень, січень, квітень) здійснюється моніторинг результативності засвоєння діючої програми дошкільниками.
Основні завдання на 2021/2022 навчальний рік:
1. розпочати роботу щодо розвитку ігрової компетенції дошкільників шляхом упровадження сучасних ігрових технологій повсякденному житті;
2. продовжувати роботу по формуванню національно-патріотичних почуттів та любові до рідного краю;
3. удосконалювати роботу щодо формування комунікативно-мовленнєвої компетенції дітей дошкільного віку.
Організація освітнього процесу в ЗДО здійснюється за програмами:
«Дитина», «Впевнений старт», «Україна – моя Батьківщина».
Розвивальне навчання здобувачів освіти проводиться фронтально, підгрупами та індивідуально, залежно від змісту, завдань, складності.
Колективна та групова діяльність здійснюється на заняттях, що мають визначний час, місце, обладнання. Навчання у формі занять проводиться, починаючи з 3-го року життя, з поступовим нарощуванням їх кількості та тривалості.
Тривалість занять відповідає таким вимогам:
3-й рік життя – 10 хв.
4-й рік життя – 15хв.
5-й рік життя – 20 хв.
6-й рік життя – 25 хв.
Тривалість інтегрованого заняття:
3-й рік життя – 15 хв.
4-й рік життя – 20хв.
5-й рік життя – 30 хв.
6-й рік життя – 40 хв.
Перевага надається індивідуальним заняттям, що дає змогу врахувати міру зацікавленості, інтересу дітей, дозування інформації чи завдань. Тривалість індивідуальних занять в групах - 5-10 хв.
Заняття з музики проводяться в усіх вікових групах двічі на тиждень.
Заняття з фізичного виховання проводяться (різні форми організації):
група молодшого віку – щоденно, тривалість 20 хв. (двічі - у залі, двічі - на свіжому повітрі, 1 раз – піший перехід);
група середнього віку – щоденно, тривалість 25 хв. (двічі - у залі, двічі - на свіжому повітрі, 1 раз – піший перехід);
група старшого віку – щоденно , тривалість 30 хв. (двічі - у залі, двічі - на свіжому повітрі, 1 раз – піший перехід).
Господарсько – побутова праця, праця в природі, художня праця, різні види розваг плануються індивідуально та підгрупами один раз на тиждень у другій половині дня.
З метою забезпечення повноцінного розвитку дітей, зміцнення та збереження їх здоров`я плануються заходи по загартуванню, ранкова гімнастика, рухливі ігри, спортивні ігри, фізпаузи, фізхвилинки, свята, Дні здоров`я тощо.
Організовано роботу гуртків на безоплатній основі , а саме: гурток
«Маленькі умільці», гурток «Топотушечки», гурток « Стрибунець», « Baby English».
Для батьків молодших дошкільників працює «Мамина світлиця», для батьків старших дошкільників – «Школа майбутнього першокласника».
Орієнтовна кількість занять
(на тиждень)
Складові плану | Вікові групи | |||||||||||
Третій(четвертий) рік життя | П’ятий рік життя | Шостий (сьомий) рік життя | ||||||||||
II молодша | Середня | Старша | ||||||||||
Кіль- кість | Тривалість (хв.) | Кіль- кість | Тривалість (хв.) | Кіль- кість | Тривалість (хв.) | |||||||
Здоров’я та фізичний розвиток (фізкультура)* | 3 | 20 | 3 | 25 | 3 | 30 | ||||||
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування | 3 | 15 | 3 | 20 | 3 | 25 | ||||||
Ознайомлення з соціумом | 2 | 15 | 2 | 20 | 3 | 25 | ||||||
Ознайомлення з природним довкіллям | 1 | 15 | 1 | 20 | 2 | 25 | ||||||
Логіко – математичний розвиток | 1 | 15 | 1 | 20 | 2 | 25 | ||||||
Художньо – продуктивна діяльність(музична,образотворча, театральна) | 4 | 15 | 5 | 20 | 5 | 25 | ||||||
Усього | 11 | 165 | 12 | 240 | 15 | 375 | ||||||
Додаткові освітні послуги | ||||||||||||
Правове виховання | 0,5 | 10 | 0,5 | 13 | 0,5 | 15 | ||||||
Краєзнавство | 0,5 | 10 | 0,5 | 13 | 0,5 | 15 | ||||||
Гурток« Театральне музичне віконце» | - | - | - | - | 0,5 | 15 | ||||||
Гурток « Маленькі умільці» | 0,5 | 10 | - | - | - | - | ||||||
Гурток « Стрибунець» | - | - | 0.5 | 13 | - | - | ||||||
Усього | 1,5 | 30 | 1,5 | 39 | 1,5 | 45 | ||||||
Загальне навчальне навантаження на дитину | 12,5 | 195 | 13,5 | 279 | 16,5 | 420 | ||||||
*Години, передбачені для фізкультурних занять, не враховуються згідно наказу МОНУ від 13.05.15р. за № 520/26955 «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності».
І. Режим дня протягом року
для дітей третього – четвертого року життя
(10,5 годин)
Процеси | Години доби |
у закладі дошкільної освіти | |
Зустріч дітей, огляд, температурний скринінг, індивідуальне спілкування, гімнастика. | 7.00 – 8.30 |
Підготовка до сніданку, сніданок. | 8.30 – 9.00 (9.00 – 9.30) |
Ігри, самостійна діяльність за вибором дітей, підготовка до занять, колективні та індивідуальні заняття. | 9.00 – 10.00 (9.30 – 10.30) |
Підготовка до прогулянки, прогулянка, ігри, індивідуальні заняття, самостійна діяльність дітей за власним вибором, спостереження, повернення з прогулянки, температурний скринінг,водні процедури |
10.00 – 12.30 (10.30 –12.30) |
Підготовка до обіду,обід | 12.30 – 13.00 |
Підготовка до сну,сон | 13.00 – 15.00 |
Поступовий підйом,оздоровчі процедури | 15.00 – 15.30 (15.30 – 16.00) |
Вечеря. Температурний скринінг, ігри, самостійна діяльність, індивідуальні (спільні) заняття | 15.30 – 16.30 |
Підготовка до прогулянки, прогулянка, бесіди вихователя з батьками | 16.30 – 17.20 |
Повернення дітей додому | 17.20 – 17.30 |
*у дужках подано години доби для проведення процесу в літній період.
ІІ. Режим дня у літній та осінньо-весняний період
для дітей п’ятого – шостого року життя
(12 годин)
Процеси | Години доби |
у закладі дошкільної освіти | |
Зустріч дітей, температурний скринінг, огляд, індивідуальне спілкування, гімнастика. | 7.00 -8.30 |
Підготовка до сніданку, сніданок. | 8.30-9.00 (9.00-9.30) |
Ігри, самостійна діяльність за вибором дітей, підготовка до занять, колективні та індивідуальні заняття. | 9.00-10.00 (9.30-10.30) |
Підготовка до прогулянки, прогулянка, ігри, індивідуальні заняття, самостійна діяльність дітей за власним вибором, спостереження, повернення з прогулянки, температурний скринінг,водні процедури. |
10.00-12.30 (10.30-12.30) |
Підготовка до обіду,обід. | 12.30-13.00 |
Підготовка до сну,сон. | 13.00-15.00 |
Поступовий підйом,оздоровчі процедури. | 15.00- 15.30 (15.30- 16.00) |
Вечеря. Температурний скринінг, ігри, самостійна діяльність, індивідуальні (спільні) заняття. | 15.30-16.30 |
Підготовка до прогулянки, прогулянка, бесіди вихователя з батьками. | 16.30-18.50 |
Повернення дітей додому. | 18.50-19.00 |
*у дужках подано години доби для проведення процесу в літній період.