ЗВІТ

директора Херсонського закладу дошкільної освіти №15

Херсонської міської ради

за 2020/2021 навчальний рік

      Херсонський заклад дошкільної освіти №15 Херсонської міської ради( далі – ЗДО)

  здійснює свою діяльність відповідно до нормативних документів та законодавчих актів

України/.

      Головною метою діяльності закладу є забезпечення реалізації права громадян на

здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та

оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.

      Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти:

збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей; формування їх

особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації

та готовності продовжувати освіту; виховання потреби в самореалізації та

самоствердженні.

     Безпосереднє керівництво закладом дошкільної освіти здійснює  директор,  згідно із

повноваженнями, закріпленими  Статутом ЗДО. У звітному році, відповідно до законів

України « Про освіту», « Про дошкільну освіту» змінено назву закладу з Херсонський

дитячий садок №15 Херсонської міської ради на Херсонський заклад дошкільної освіти

№15 Херсонської міської ради та затверджено новий статут закладу.

           Заклад  працює  за  п’ятиденним  робочим тижнем. Режим  роботи  груп 10,5 годин   та 12годин.

       Проектна   потужність   закладу  22  місця. У ЗДО функціонують 2 різновікові групи, які відвідують 27 дітей. У порівнянні з минулим роком кількість дітей залишилася без змін. Середня наповнюваність становить: група №1 (молодший дошкільний – середній  дошкільний вік – 13 дітей, середній дошкільний – старший дошкільний вік – 14 дітей). Групи комплектувалися за  віковими ознаками. Зараховування  дітей   до закладу здійснюється на підставі електронної черги.

Навчальний  2020/2021 рік розпочався 1 вересня і закінчився 31 травня.  З 1 червня по 31 серпня  у закладі розпочато літню оздоровчу кампанію.

Заклад дошкільної освіти здійснював свою діяльність відповідно до річного плану, який складається на навчальний рік та період оздоровлення.

         Заклад дошкільної освіти – україномовний. Освітній процес у закладі здійснюється відповідно до освітньої  програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина»  та  програми  розвитку  дітей  старшого  дошкільного віку «Впевнений старт». Вихователі користуються сучасними науковими розробками, авторськими методиками, розробками занять, свят та розваг, матеріалами з досвіду  роботи  кращих  педагогів, періодичними  педагогічними  виданнями.         

Станом на 01.06.2021 року педагогічними кадрами та обслуговуючим персоналом заклад дошкільної освіти укомплектований  повністю згідно з штатним розписом, праця педагогів упорядкована відповідно до нормативних норм, передбачених колективним договором.

Склад педагогічного колективу не змінився – 5 осіб: директор, 3 вихователі, 1 музичний керівник. Повну вищу освіту мають 4 педагоги, базову вищу освіту – 1 педагог. За   кваліфікаційними категоріями:«спеціаліст вищої категорії» – 1 педагог, «спеціаліст ІІ категорії» - 2 педагоги,«спеціаліст» – 2 педагоги; педагогічне звання «вихователь-методист» –1 педагог. За критерієм педагогічний стаж: до 3 років – 1 педагог,  від 3 до 15 років – 2 педагоги,  від 20  років – 2 педагоги .                      

          Робота  щодо підвищення  професійного рівня майстерності вихователів проводилась в дитячому садку систематично та послідовно. Брали  участь у: практичному курсі авторських ігрових технологій для дітей дошкільного віку М.М.Шуть « Ігрові технології в сучасному закладі дошкільної освіти», у  Всеукраїнському науково-практичному онлайн – семінарі «Дошкільна освіта як складова частина системи безперервної освіти в Україні», у  вебінарах: «Організація навчання та дозвілля під час карантину: корисні матеріали на допомогу педагогу», « Сторітелінг для навчання: комфортний, корисний і різний», « Організація роботи закладів дошкільної освіти в умовах карантину: нормативні орієнтири», « Методичні розробки для навчання та розвитку дітей дошкільного віку»,« Гейміфікація в освіті. Ігрові рішення як засіб розвитку учасників освітнього процесу», « Роль казки у розвитку та вихованні дитини дошкільного віку. ТРВЗ- інструменти».

Методичну роботу здійснено в контексті виконання річних завдань, а саме: розвиток патріотичного виховання в контексті розвитку морально – духовного потенціалу особистості дитини дошкільного віку у процесі ознайомлення з природою рідного краю, виховання природничо – екологічної культури дітей через призму творчої спадщини В.О.Сухомлинського, поглиблення роботи щодо розвитку мовленнєвої діяльності та емоційності творчої уяви шляхом використання літературних творів, розвиток пізнавальної активності, креативності засобами логіко – математичної діяльності. На виконання цих завдань проведено: педагогічні  ради, семінари-практикуми, відкритий  мікрофон, калейдоскоп, обмін думками, педгодини тощо. Педагог є провідною фігурою  успішної  педагогічної  взаємодії  з вихованцями, від нього залежить оперативність  врахування  їх особистісних якостей, які постійно змінюються  під впливом зовнішніх обставин та індивідуального зростання.   

   З метою пропагування дошкільної освіти та більш глибокого ознайомлення з роботою закладу дошкільної освіти для батьків майбутніх вихованців проведено он-лайн семінар «Моя дитина в дитячому садку», під час якого потенційні батьки ознайомилися з нормативно-правовими документами щодо діяльності закладу, методичною службою закладу дошкільної освіти.  Також майбутнім батькам була надана можливість переглянути організацію життєдіяльності дітей, оглянути предметно – ігрове  середовище  закладу та групових кімнат, переглянути  презентацію  освітнього  процесу.      

Організація  освітнього  процесу  у ЗДО здійснювалась відповідно до  освітньої  програми  закладу, яка містить комплекс освітніх компонентів для досягнення вихованцями результатів навчання, визначених   Базовим компонентом  дошкільної  освіти.

Розвивальне, особистісно  орієнтоване навчання дошкільників проводилося фронтально, підгрупами та індивідуально, залежно від змісту, завдань, складності. Колективна та групова діяльність здійснювалася на заняттях, що мали визначений час, місце, обладнання.

Тричі на рік проводився моніторинг засвоєння освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина» у відповідності до Базового компоненту дошкільної освіти, результатами якого засвідчено, що за освітніми лініями:  «Гра дитини» показник становить 82%, «Дитина у світі культури» - 82% «Особистість дитини», «Дитина у природному довкіллі» - 78%, «Дитина в соціумі» - 79%, але сформованість патріотичних почуттів – 32%, «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» - 83%, але  розвиток  гнучкості  мислення, просторового орієнтування і розвитку на цій основі конструктивної творчості на 27%, «Мовлення дитини» - 73%, а розвиток  зв’язного мовлення – 32%. Під час проведення моніторингу готовності  дітей  до школи  підведено  підсумок, що  із 8 дітей: високого рівня – 5 дітей (62%), достатнього рівня – 2 дитини (25%), середнього рівня – 1 дитина (13%).    

У 2020/2021 навчальному році  у закладі  проведені  в он-лайн  режимі «День здоров’я» ( 18 вересня, 14 травня), « Веселий ярмарок» (08 жовтня),  свято до Дня соборності України (22  січня), свято Стрітення  « Як зима з весною зустрічаються»(15 лютого), свято до дня рідної мови «Барвиста мова українська»(22 лютого),  свято до Міжнародного дня жінок « Сердечне дерево» (05 березня), виставка – конкурс « За життя без сміття» ( 12-14 квітня), свято до Дня матері «Мамо, мамочко, матуся…» ( 07 травня),  до Дня захисту дітей «Кольорові бульбашки » (1 червня).

 Усі заходи, які відбувались в закладі дошкільної освіти  висвітлювалися на сторінці закладу  у Facebook, телеканалах ВТВ,твійТВ.

Діти  нашого  закладу дошкільної освіти брали участь у міському конкурсі серед дошкільнят « Крок до зірок», у ІІІ міському фестивалі «Літературні намистинки».

У закладі дошкільної освіти  на постійній основі  працювали безоплатні гуртки : «Топотушечка» ( хореографія), « Стрибунець» ( фізичний розвиток),  для старших дошкільників « Babe English»,

    На постійному контролі у мене, як директора закладу дотримання у групах режиму дня, режиму провітрювання, рухового режиму, санітарного  стану, протиепідемічних заходів. Вивчення  стану  захворюваності  дітей  за 2020/2021р.р. показало, що рівень на простудні та респіраторні захворювання дещо знизився. Цьому сприяла систематична та цілеспрямована робота, яка носила здоров`язберігаючий   характер: під час денного сну проводилася ароматерапія  з  використанням  протизастудних олій; діти  ходили  босоніж по «соляним доріжкам».  Особлива  увага загартуванню приділяється у літній період.  Серед дітей та їх батьків систематично  проводилась просвітницька робота щодо формування здорового способу життя.

       Значна  увага  приділялася  організації  харчування дітей.  У закладі дошкільної освіти триразовий режим харчування, в літній період – чотириразовий. Створено  комфортні  умови  для  прийому  їжі  дітьми, виховання  культурно – гігієнічних навичок. Під час приготування страв кухар дотримується санітарних вимог щодо  обробки  продуктів, технології їх закладки, умов безпечного та якісного зберігання продуктів харчування та продовольчої  сировини.  Перспективне  двотижневе  меню  та асортимент  блюд,  що  готуються у дитячому садку, затверджені  управлінням Держпродспоживслужби  в м. Херсоні. Харчування вихованців здійснюється відповідно до Інструкції з організація харчування дітей у дошкільних навчальних закладах. Постачання продуктів харчування здійснюється ПП  «НІКОЛЬТРЕЙД».  Продукти  харчування,  що постачаються в заклад мають сертифікати якості та відповідності.

     Значно зросло виконання натуральних норм з молока, м'яса, риби, сиру кисломолочного, масла вершкового, соків. Середній показник становить 86% від норми.

Радою з харчування, яка діяла на підставі наказу по закладу від 01.09.2020 № 119  «Про організацію роботи Ради по харчуванню в Херсонському дитячому садку №15 на 2020/2021 навчальний рік» упродовж року було проведено 5 рейдів перевірок, які стосувалися якості продуктів харчування отриманих з бази, контролю за термінами зберігання продуктів згідно  сертифікатів якості, норм видачі готових страв та дотримання графіку видачі  їжі, дотримання санітарних вимог у групах та на харчоблоці під час  видачі їжі,  культури вживання їжі, санітарного стану комори, справності електроприладів, що використовуються на харчоблоці,  стану посуду на харчоблоці та групах, якості приготування їжі, дотримання графіку та норм закладки продуктів, забезпеченості спецодягом, обладнанням, кухонним інвентарем, санітарного стану допоміжних приміщень, проходження медичного огляду працівниками  закладу. За результатами рейдів-перевірок були надані консультації те рекомендації. 

Кількість дітей, які мали пільги щодо оплати за харчування  8%, з них із багатодітної сім'ї – 4%, із малозабезпечених родин – 4%. Для виявлення дітей пільгового  контингенту двічі на рік проводиться соціальне опитування батьків.          

Адміністрацією, педагогічним колективом приділено велику увагу гуманізації  взаємодії з родинами, ознайомлено їх з ефективними методами та прийомами формування у дітей різних форм активності шляхом проведення в он-лайн режимі «круглих столів», зборів-диспутів, семінарів. Проводяться з батьками  бесіди, консультації. Спільно  з  батьками  організовано  та проведено екскурсії, святкові заходи, «Днів добрих справ», виставки та конкурси,  щорічна  акція «Чисті береги Дніпра». Об’єднано зусилля батьків щодо  створення   розвивального простору, у якому дитина відчуває себе активним суб’єктом індивідуальної та колективної діяльності.

Заклад дошкільної освіти тісно співпрацює з Херсонською гімназії №3. Діти – випускники  показали добрі  потенційні  можливості в галузі розвитку  пізнавальних  процесів, сформовані  навички навчальної діяльності. Моніторинг успішності дітей – випускників за  І півріччя 2020/2021 н.р. засвідчив про те, що  показники високого рівня засвоєння програми становлять 65%, достатнього рівня – 30%, середнього – 5%, що дає підставу зробити висновок про ефективність налагодженої роботи з питань підготовки дітей до школи.

Вже декілька років поспіль ми співпрацюємо з Херсонською обласною  організацією товариства «Червоного Хреста», проводимо спільні акції «Ми поруч з вами» (допомога дітям – сиротам); « Від серця до серця» (до дня інваліда).

Належну увагу приділено зміцненню матеріально-технічної бази.  Завдяки  активній  діяльності  батьківського комітету та батьків,  навчальна та матеріально-технічна база закладу дошкільної освіти  значно  покращилась.

ü Придбано ламінатор;

ü Придбано пісок для ігор дітей;

ü Проведено заміри контуру заземлення;

ü Проведено технічний огляд вогнегасників;

ü Проведено лабораторні обстеження піску, води,мікроклімату та світла;

ü Проведено ремонт оргтехніки;

ü Проведено ремонт кухонного обладнання;

ü Проведено ремонт та фарбування дворового обладнання;

ü Проведено озеленення території;

ü Придбано навчально – методичний матеріал для забезпечення якісного освітнього процесу;

ü Придбано господарчо – гігієнічні засоби;

ü Проведено оплату Інтернету, сайту ЗДО;

ü Поновлено склад костюмів та реквізиту до свят та розваг та ще багато іншого для  комфортного та безпечного перебування дітей у закладі дошкільної освіти.

     Протягом звітного періоду на баланс централізованої бухгалтерії  при управлінні  освіти  Херсонської  міської ради поставлено всі придбання. Залучено позабюджетних коштів  за звітний період 33462  грн.

      За звітний період 2020/ 2021р.р. для забезпечення  безперебійної роботи закладу дошкільної освіти, якісної організації освітнього процесу за бюджетні кошти проведено оплату праці працівникам закладу дошкільної освіти, оплату  комунальних послуг та енергоносіїв. Загальна сума використаних бюджетних коштів становить 1400758.10грн.

         Відповідно до Закону України «Про охорону праці», з працівниками закладу дошкільної освіти проведено навчання та перевірку знань з охорони праці, повторні  та  позапланові інструктажі з охорони праці, з охорони життя і здоров’я дітей в ЗДО, пожежної безпеки, надання першої медичної допомоги. Двічі на рік, до  оздоровчого  періоду та початку навчального року, проводилося випробування  ігрового,  спортивного та нестандартного  обладнання на території закладу та в групових кімнатах. Відповідальною особою з охорони праці проводяться перевірки обладнання на відповідність вимогам безпеки  Обладнання, яке не відповідає вимогам вилучається для ремонту чи списується.

Робота педагогічного колективу та всіх працівників закладу дошкільної освіти  щодо  профілактики  дитячого травматизму  спрямована  на формування у дітей  соціальної та безпечної  компетентності.

Протипожежна безпека у закладі посідає важливе місце в організації всієї роботи з охорони праці. Розроблено плани евакуації дітей на випадок пожежі, за звітний період обладнано приміщення закладу автоматичною пожежною сигналізацією, перезаряджено ввогнегасники ( 6 шт), призначено відповідальних осіб. Проводяться практичні відпрацювання плану евакуації на випадок виникнення пожеж, тиждень пожежної безпеки. 

      Щодо забезпечення соціального захисту працівників між адміністрацією і трудовим колективом закладу у вересні 2016 року укладений Колективний договір, схвалений на зборах трудового колективу.

 Адміністрація чітко виконує зобов’язання передбачені колективним договором. Адміністрація та профспілковий комітет співпрацюють у тісному контакті. Члени профспілкового комітету є членами атестаційної та тарифікаційної комісій, з організації техніки безпеки, пожежної безпеки, охорони праці.

Кожен працівник закладу 2 рази на рік проходить обов’язковий безкоштовний медичний огляд, який фіксується в індивідуальних медичних книжках.

         Усім працівникам закладу надається щорічна основна відпустка згідно графіку, погодженого з профспілковою організацією. Педагогічні працівники отримують матеріальну допомогу на оздоровлення. Відповідним категоріям працівників надається щорічна соціальна відпустка.

Адміністрацією та профспілковим комітетом створені належні  умови для здійснення освітньої та виховної  роботи. Мікроклімат в колективі доброзичливий, дружній. Кожен працівник добросовісно з відповідальністю ставиться до виконання своїх функціональних та посадових обов’язків.    

      Оскільки заклад дошкільної освіти є єдиним  культурним осередком у мікрорайоні, неабияка увага приділяється благоустрою території закладу та прилеглої території. Для створення комфорту та краси залучаються як працівники закладу  так  і  батьки. Діти  залюбки  обіграють та досліджують всі закуточки у садочку.

      Водночас  під  час аналізу  діяльності  було виявлено низку недоліків, а саме в організації освітнього процесу залишилися невирішеними наступні питання:  обмежено  уваги приділяється розвитку зв’язного мовлення засобами сучасних технологій мовної освіти, на недостатньому рівні знаходиться логіко-математичний розвиток, просторове орієнтування і розвитку на цій основі конструктивної творчості, лише частково розвинені  патріотичні почуття.

       Потребує удосконалення і матеріально-технічне забезпечення.

       Виходячи із всебічного аналізу освітнього процесу, враховуючи недоліки, досягнення і перспективи розвитку, з метою покращення роботи  дитячого садка діяльність колективу спрямовано на виконання певних заходів, а саме:

 1. Працювати над вирішенням завдань у 2021/2022 навчальному році:

      - сприяти розвитку зв’язного мовлення шляхом використання сучасних технологій мовної освіти;

      - упроваджувати освітні технології – кольоровий світ паличок Кюізенера ;

     - формувати патріотичні цінності та почуття як передумови соціальної компетентності.

 2. Приділити увагу покращенню щодо матеріально-технічного забезпечення дитячого садка:

     - провести капітальний ремонт санітарної кімнати у групі №1 «Зернятко»;

     - провести водо-каналізаційної системи, замінити асенізаційну ємність;      

     - замінити шафи – короби для ліжок у групах (оскільки ліжка двоярусні);     

    - замінити старі дитячі шафи для одягу;

    - продовжити роботу по благоустрою подвір’я.

02 червня 2021р.

Директор                                                          Ольга КОБЕВКО